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2020年度教师绩效考评实施方案

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沈科教通字202070  

为深化师德师风建设,不断提高教师教学水平,强化教师教学工作职责,健全教师工作业绩评价体系和激励机制,按照国家教育部及辽宁省教育厅有关文件精神要求,根据学校《教职工年度考核实施办法》有关规定,结合实际,特制定本方案。

一、绩效考评的目的

进一步规范教师职业行为,激励教师牢固树立爱岗敬业理念,强化教师教学工作职责;促进教师集中精力投入教学工作,不断提高教学能力和教学水平,促进教师专业化发展;促进学校教学科研建设发展,提高人才培养质量。

健全教师工作业绩评价体系和激励机制,获得全面、客观的教学信息,为学校各职能部门和教学单位开展工作提供参考依据,为教师岗位聘任、教学评优、职称评审等提供基本依据。

二、绩效考评的原则

1.师德师风是评价教师素质的第一标准,实施师德师范“一票否决”制。

2.坚持客观公正、民主公开、奖惩分明的原则;

3.坚持定量考评与定性考评相结合,以定量考评为主的原则;

4.坚持重点考评和全面考评相结合的原则。

三、绩效考评的组织实施机构

在学校年度绩效考评工作领导小组的指导下,成立“教师考评领导小组”,由教学主管校长主持,由教务处、科技处、教学研究发展中心、大学生创新创业教育中心、实验中心、各系部负责人等组成,办事机构设在教务处。主要负责制定教师绩效考评办法,组织实施年度教师绩效考评工作。

各教学单位成立系部教师绩效考评工作小组,工作组由系部主任主持,由教学主任、教研室负责人和“教师考评领导小组”成员组成。主要负责根据学校考评办法具体实施本部门的教师绩效考评工作。

四、教师绩效考评项目及成绩说明

我校教师岗位主要从师德(德)、教学能力和实践能力(能)、履行岗位职责、遵守学校教学和各项纪律(勤)、教学效果、质量、成果(绩)、廉洁奉公(廉)等方面进行考评。

考评方式依据教师工作业绩,结合民主评议,包括教师个人自评、学生评教、同行评教、领导评议等四方面展开。教师考核量化指标围绕教师教学状态、创新创业教育、科研教研等工作开展情况。

1.师德考核

师德考核由学校党总支组织开展,教务处配合进行。师德考核按合格、不合格进行全面考核,并实行一票否决制,师德不合格的教师,则绩效考核结果不及格。根据国家教育部关于师德考核的相关要求,主要从爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表、廉洁奉公等七方面展开考核。

2.教师绩效考核说明与要求

对教师考核以量化考核为主,定性考核为辅,考核满分为100分。考核项目包括:教学科研业绩70分(包括教学工作、创新创业教育、科研教研等),以及主观定性评价30分(包括学生评教、同行评议、部门评议等)。

教学考核项目中教学任务、课堂评价等数据为2018-2019学年度、2019-2020学年度;创新创业大赛及科研教研成果统计时间为:2018年11月1日到2020年10月31日。具体指标参见附件1教师绩效考核指标体系;教师填报材料及要求详见附件2到6。

五、其它说明

考核结果分为四个等级:优秀、合格、基本合格、不合格,各等级人数按比例进行确定,且符合学校《教职工年度考核实施办法》中关于考核等级的说明。各考评工作小组最终形成考核顺序名单,综合考核成绩前10%的教师进入优秀候选范围。最终教师考评成绩由教师考评领导小组确认后,报学校年度绩效考评工作领导小组审议通过。

教师绩效考评结果作为学校进行干部任用调整、绩效工资分配、职称评聘以及评优评奖等的重要依据,具体考评结果应用按学校《教职工年度考核实施办法》的有关规定执行。

本实施方法适用于教师岗位年度绩效测评工作,并同时遵照学校《教职工年度考核实施办法》的有关规定。

附件1.教师绩效考核指标体系

/UpLoadFiles/file/20201102/20201102131029222922.docx

2.教师综合考核表

/UpLoadFiles/file/20201102/20201102131077857785.doc

3.教学基本工作考核表

/UpLoadFiles/file/20201102/20201102131182248224.docx

4.创新创业教育考核表

/UpLoadFiles/file/20201102/20201102131159555955.docx

5科研教研工作考核表

/UpLoadFiles/file/20201102/20201102131197179717.docx

6.系部对教师考核细则

/UpLoadFiles/file/20201102/20201102131250335033.xls

教务处

  20201030

 

时间:2020/10/30 18:39:31